Nuestro cerebro es el mejor aliado

Psicopedagoga | Coach | Master-Pratitioner en PNL | Especialista en Educación Multidimensional

Para lograr conocer desde pequeños nuestro cerebro, entenderlo y trabajar con él para aprovechar  toda nuestra potencialidad,  la educación  debe hacer cambios importantes, para esto basta tomar en cuenta los descubrimientos hechos por la neurociencia.

Ya hoy la neurociencia nos ofrece un GPS que nos guía para que un aprendizaje sea efectivo.

Desde los años 70 los científicos Papez y Maclean dieron a conocer su hallazgo científico. Encontraron  que nuestro cerebro, producto de la evolución posee tres estructuras con funciones diferentes pero que trabajan interconectadas como un todo.

Esta teoría nos invita a utilizarla todas las partes del cerebro, no limitarse al trabajo a una sola parte de él,  como la educación tradicional lo ha  hecho hasta ahora.

La educación que conocemos  y que aun sigue presente en gran cantidad de instituciones educativa fue diseñada antes de  que conociéramos el funcionamiento de nuestro cerebro. Ha sido dirigida hacía la NEOCOTEZA, hacía  nuestro cerebro pensante,  específicamente hacia el Hemisferio Izquierdo, pues allí es donde se encuentra habilidades matemáticas, del lenguaje, el razonamiento lógico y científico,  la memorización, el pensamiento lineal. Dejando a un lado  el pensamiento divergente,  la emocionalidad, la creatividad, la música, el arte, habilidades estas tan importantes para afrontar los cambios y la globalización que hoy día estamos viviendo.

Este desequilibrio al  jerarquizar,  haciendo  mayor hincapié en unas áreas más que en otras,  es lo hace obsoleta e incompleta ya que todas son importantes para formar  un individuo competente y feliz.

Según teoría del Cerebro Triuno formulada por los científicos mencionado anteriormente. Nuestro primer cerebro en aparecer fue EL REPTIL, el cual compartimos con los animales más básicos, se encarga de mantenernos con vida, allí se encuentran nuestros instintos de supervivencia, las funciones vitales, nuestros hábitos y costumbres. Como segunda estructura encontramos al cerebro LIMBICO, el cual compartimos con los mamíferos y se encarga entre otras cosas de regular nuestras emociones. Estas dos estructuras no son tomadas en cuenta con la importancia que amerita , esto trae como consecuencia que invaliden o echen por tierra el trabajo hecho solo por la neocorteza. Ejemplo de ello sería un estudiante brillante con extraordinarias notas que su incapacidad emocional le impide trabajar en equipo o compartir con personas de diferentes culturas.

Las grandes empresas hoy buscan principalmente individuos inteligentes emocionalmente que puedan ser preparados y puedan trabajar en equipo de forma creativa.

Por lo tanto si queremos llevar la educación a otro nivel y formar los  hombres y mujeres del mañana felices y competentes, la educación debe estar dirigida a la totalidad del cerebro. Ya es hora que la educación del salto cuántico y nuestros alumnos reciban la educación que se merecen.

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